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Mardi 23 mai, avec les classes de la Grande Section au CP-CE1, nous sommes allés en car au zoo de Branféré. Nous avons vu beaucoup d’animaux de tous les continents. Nous avons aussi vu un spectacle d’oiseaux (pélicans, vautours, cigognes, perroquets, flamants roses, ibis, etc…).
En ce moment à l’école nous travaillons sur l’Amérique, avec nos accompagnateurs nous avions donc une mission au zoo : prendre en photo les animaux d’Amérique.
Le midi nous avons pique-niqué tous ensemble, puis chaque groupe est reparti finir sa visite.
Merci aux accompagnateurs d’être venus avec nous à cette super sortie !
La classe de CE1-CE2
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Article travaillé en classe par les CP /CE1.
Pendant la quatrième période de l’année scolaire, nous avons travaillé sur l’univers des contes et sur leur détournement. Nous avons donc commencé par construire un répertoire commun des contes classiques. Nous voulions travailler sur un conte connu et créer nous même les personnages.
Après un vote pour choisir notre conte, nous avons décidé de transposer le conte du Petit Chaperon rouge en Asie.
Nous avons donc revu certains personnages : le loup traditionnel est devenu un tigre, le chasseur est devenu un panda qui vient délivrer la grand-mère du petit chaperon rouge. Nous avons également créé un narrateur sous la forme d’un dragon, animal très représenté en Asie et notamment en Chine.
Avant de réaliser nos marionnettes, nous avons réécris l’histoire en gardant tout ce qui nous faisait penser au Petit Chaperon rouge mais nous avons rajouté des éléments et des coutumes d’Asie que nous avions travaillés en classe.
Nous avons ensuite invité toutes les classes de l’école à venir voir notre spectacle. Tout le monde nous a applaudit pour le travail que nous avons réalisé !
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Vendredi dernier, plusieurs classes de l'école sont allées au jardin partagé de Fay pour y faire des semis et des plantations.
Elles ont semé de la jachère fleurie, du maïs et du lin.
Elles ont aussi planté des pommes de terre, et fais du paillage.
Dans quelques semaines, elles y retournerons pour voir si ça a poussé.
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